dify案例分享-用 Dify 打造大學(xué)生簡(jiǎn)歷美化神器
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1.前言每年,數(shù)以百萬計(jì)的大學(xué)生涌入求職市場(chǎng),簡(jiǎn)歷成為他們踏入職場(chǎng)的首張名片。然而,現(xiàn)實(shí)卻令人擔(dān)憂,近 97% 的大學(xué)生簡(jiǎn)歷無法有效彰顯自身競(jìng)爭(zhēng)力。常見問題包括篇幅冗長(zhǎng)、重點(diǎn)模糊、主觀性描述泛濫、格式千篇一律,還夾雜過多負(fù)面信息。這些不足,讓他們?cè)谇舐氈绣e(cuò)失良機(jī)。 今天帶大家實(shí)現(xiàn)一個(gè)專業(yè)且免費(fèi)的大學(xué)生簡(jiǎn)歷美化工作流,利用 Dify 這一強(qiáng)大的開源平臺(tái),能為大學(xué)生們排憂解難。它整合主流大語(yǔ)言模型、擁有直觀的提示編排界面等優(yōu)勢(shì),通過特定工作流,能將平淡簡(jiǎn)歷雕琢成吸睛佳作,大幅提升面試邀約率。接下來,就讓我們深入探究如何制作這一神奇的工作流。 我們首先看下工作流整體頁(yè)面
話不多說下面帶大家實(shí)際操作一下實(shí)現(xiàn)這個(gè)工作流。 2.工作流的制作首先這個(gè)工作流由開始節(jié)點(diǎn)、模板轉(zhuǎn)換、條件分支、文檔提取器、文本類大模型、多模態(tài)大模型、直接回復(fù)等組成。 我們首先還是先創(chuàng)建一個(gè)chatflow 工作流 開始這個(gè)開始節(jié)點(diǎn)有一個(gè)參數(shù)就是文件上傳,我們這里選擇單個(gè)文件,文件類型選擇文檔和圖片
模版轉(zhuǎn)換這個(gè)地方我們需要加個(gè)模版轉(zhuǎn)換功能來提取上傳文件的類型,這樣后面我們好做邏輯判斷,因?yàn)槲谋竞蛨D片處理方式不一樣。 我們輸入變量用一個(gè)filetype來保存文件類型值。這個(gè)值我們需要注意是需要提取文件對(duì)應(yīng)的mine_type值 通過上述方式我們就可以提取到類型了。目前我們支持pdf 和圖片,所以模版轉(zhuǎn)換filetype 輸出值為: application/pdf 或 image/jpeg 條件分支這個(gè)條件分支我們判斷的條件就是上個(gè) 節(jié)點(diǎn)中filetype 返回的類型。 條件1:application/pdf 條件2:image 我們通過這個(gè)條件判斷來區(qū)分用上傳的是PDF文件還是image 圖片 由于PDF文件格式是統(tǒng)一的我們就用 “是”來做判斷 而image 它的格式會(huì)區(qū)分 png、jgeg、jpg、bmp等格式文件,我們這里就用“包含” 關(guān)系 這樣我就有三個(gè)分支節(jié)點(diǎn)了 這個(gè)時(shí)候我們會(huì)出現(xiàn)三個(gè)條件分支,我們先講第一個(gè)條件分支 文檔提取器因?yàn)镻DF文件是文件格式,我們這里使用文檔提取器來提取PDF文件里面的內(nèi)容 文本類模型簡(jiǎn)歷編寫專家這個(gè)地方其實(shí)就是獲取文檔提取器里面的內(nèi)容對(duì)PDF文件的內(nèi)容利用大語(yǔ)言模型來實(shí)現(xiàn)簡(jiǎn)歷優(yōu)化和改進(jìn),這里我們用到我們選擇書生浦語(yǔ)internlm3-8b-instruct 模型。 系統(tǒng)提示詞如下: # 角色:資深簡(jiǎn)歷優(yōu)化顧問 用戶提示詞這里我們需要用戶傳入的文檔提取里面的內(nèi)容給出簡(jiǎn)歷修改意見 請(qǐng)根據(jù)用戶傳入的{{#1742961475478.text#}}給出合理的簡(jiǎn)歷修改意見 直接回復(fù)這個(gè)地方就是我們輸出大模型改寫后的簡(jiǎn)歷修改意見內(nèi)容,給用戶輸出 接下來我們走第二個(gè)分支流程 圖片類模型簡(jiǎn)歷編寫專家這個(gè)地方我們上節(jié)if 條件分支,我們使用多模態(tài)模型,這里我們?yōu)榱怂俣瓤煳覀兪褂昧?google gemini2 flash EXP 的模型(支持多模型模型) 由于google 的模型設(shè)置和別的模型不太一樣。這里我們使用用戶提示詞在實(shí)現(xiàn)簡(jiǎn)歷的修改 用戶提示詞 # 角色:資深簡(jiǎn)歷優(yōu)化顧問 因?yàn)橛昧硕嗄B(tài),所以我們把模型視覺開關(guān)打開(這個(gè)地方需要注意一下,很多小伙伴在用多模型模型的時(shí)候這個(gè)地方不開啟) 另外我們還要注意需要傳入file 以上設(shè)置完成了多模態(tài)模型對(duì)簡(jiǎn)歷編寫模型設(shè)置 直接回復(fù)2這個(gè)地方就和前面類似,把上面的多模態(tài)模型輸出結(jié)果輸出 第三個(gè)流程分支。 直接回復(fù)3這個(gè)地方其實(shí)就是在if條件判斷的地方讓工作流走else分支,萬一用戶輸入的不是PDF 也不是image 就讓用戶重新輸入 以上我們就完成整個(gè)工作流的制作。 3.驗(yàn)證及測(cè)試接下來我們上傳一個(gè)帶有PDF的簡(jiǎn)歷。 接下來我們?cè)谡乙粋€(gè)圖片的簡(jiǎn)歷 項(xiàng)目地址地址http://dify.duckcloud.fun/chat/tgfX2FmIPAp6Q4pb 生成的DSL工作流,大家也可以在我開源的項(xiàng)目 https://github.com/wwwzhouhui/dify-for-dsl 找到 總結(jié)今天,我們主要帶大家探索了如何利用 Dify 這一強(qiáng)大的開源平臺(tái),實(shí)現(xiàn)專業(yè)且免費(fèi)的大學(xué)生計(jì)算機(jī)專業(yè)簡(jiǎn)歷美化工作流。對(duì)于 PDF 文件,我們使用文檔提取器提取內(nèi)容,再利用書生浦語(yǔ) internlm3 - 8b - instruct 模型對(duì)簡(jiǎn)歷內(nèi)容進(jìn)行優(yōu)化和改進(jìn),最后將修改意見直接回復(fù)給用戶。對(duì)于圖片文件,我們使用了 google gemini2 flash EXP 多模態(tài)模型。本次分享我們實(shí)現(xiàn)了一個(gè)利用 Dify 平臺(tái)進(jìn)行簡(jiǎn)歷美化的工作流案例,希望能幫助大家更好地學(xué)習(xí) Dify 工作流的使用。感興趣的小伙伴可以參考文章內(nèi)容,自己動(dòng)手嘗試實(shí)現(xiàn)大學(xué)生計(jì)算機(jī)專業(yè)簡(jiǎn)歷的美化工作。 閱讀原文:https://mp.weixin.qq.com/s?__biz=Mzg3OTYzMjc1NQ==&mid=2247486450&idx=1&sn=0e3c5c808ca492e06bb0e863bb96c8e8&scene=21#wechat_redirect 該文章在 2025/5/23 9:29:35 編輯過 |
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